Informações do curso

A disciplina enfoca os aspectos históricos, legais e conceituais da Arte-Educação e sua interface com a diferença. Evidencia a arte relacional de Lygia Clark e Hélio Oiticica, a abordagem triangular proposta por Ana Mae Barbosa e a experiência do Movimento da Arte sem Barreiras. Contempla, também, a arte e a deficiência: considerando as dimensões estética e artística, bem como a mediação cultural. No que se refere ao aspecto prático, privilegia experiências e possibilidades na interface Arte-Educação e acessibilidade cultural, levando em conta as diferentes linguagens e os diferentes espaços educativos e culturais, bem como proporciona vivências sensoriais e artísticas.